头头电子竞技网站--欢迎你

头头电子竞技网站2014年工作安排

发布时间: 2014-09-05 04:09 字体:[]

 

筑教发〔2014〕5号

--------------------------------------------------------------------------------

2014年,全市教育系统要认真学习党的十八大、十八届三中全会、省委十一届四次全会的精神,贯彻落实市委九届三次全会、市“两会”及全市教育发展大会、省厅教育工作年会总体部署,扎实开展“为民、务实、清廉”党的群众路线教育实践活动,按照陈刚书记在教育发展大会上的讲话精神,牢固树立“教育立市”的战略理念,集中力量化解贵阳教育的“六困”问题,以“安全、均衡、优质、现代、终身”的教育理念为指导,坚持“加大投入、推动公平、扩大优质、开放创新、服务发展”的方针,切实增强“省会意识、机遇意识、担当意识”,解放思想、凝聚力量、攻坚克难、真抓实干、奋力跨越,切实“动起来、干起来、统起来、严起来”,树立贵阳自信、教育自信、发展自信,站在新起点、把握新规律、奋力新跨越,凝聚推动教育改革发展的强大合力,加速我市教育大发展大提升,为实现教育立市,打造贵阳发展升级版做出新的贡献。

一、围绕一个目标

紧扣“主基调”,推进“主战略”,扎实推进《中共贵阳市委 贵阳市人民政府关于实现教育立市暨加快教育改革与发展的意见》及其系列子文件、2014年20件教育实事各项工作落实。以“加快教育发展、实现教育立市”为主题,以深化教育改革,扩大教育开放为主线,以打造贵阳教育发展升级版为目标,大力提高各级各类教育普及水平和公共教育服务均等化水平,努力办好每一所学校,着力提高教育质量和教育服务能力,为率先在全省实现公平教育打下坚实基础。

(一)力争2014年实现全市学前教育三年毛入园率达到77%,促进学前教育规模与内涵同步发展。(基教处、计财处)

(二)义务教育阶段巩固率达到93%,加大“控辍保学”力度,确保小学、初中辍学率分别控制在1.8%和3%以内,力争控制在1.5%和2.5%以内。(基教处)

(三)高中阶段毛入学率达到86%。完成省下达的普通高中、中职学校招生任务;中职学校毕业生就业率达到90%以上。(基教处、职成教处)

(四)进一步提高高等教育毛入学率,推动高等教育优化专业结构,突出实用、服务地方,创新人才培养模式。确保我市各高校、高职毕业生就业率保持或高于国家及省属同类学校水平。(高教处、市属高校)

二、突出两个重点

(一)突出队伍建设

1.通过编制、人社、财政、教育部门联动,解决好教师特别是学前、职高、普高教师数量不足,结构不合理的问题,继续实施免费师范生、特岗教师计划,推进县域内义务教育学校教师均衡配置工作,实施贵阳市高层次创新型青年教师培养计划,遴选40名左右在教育事业发展中发挥领军和骨干作用的青年教育人才。(人事处)

2.继续实施教师素质三年提升工程,通过开展教师培训,提升教师素质,促进教师专业发展。通过“一评三考一练兵”(师德师风遵纪守法考评,教育教学绩效考核,教育教学业务素质考核,教育教学过程考核,教师岗位大练兵活动),聚集课堂,开展生命课堂、有效课堂活动。进一步锻造教师职业理想,进行价值引领,锤炼师德师风,促进专业发展,提高教书育人的本领。(师范处、人事处)

3.扎实实施“名校长、名教师、名班主任工程”,“骨干教师培养工程”,加强教师专业发展实训基地建设,整合本地名校长和发达地区名校长资源深入开展“名校长工作室”、“名教师名班主任工作室”工作。发挥国培计划、省培计划的作用,推进继续教育工程,开展好教育大讲堂,加大贵阳与北京、上海等发达地区的合作力度,走出去、请进来,实施外派培训、挂职研修、置换研修,培养教育领军人物。(师范处、人事处)

4.加大青年教师培养培训力度,实施“筑城教坛新秀”评选,促进青年教师快速成长。研究制定适应新形势下校长(园长)选拔、培训、使用机制,探索学校干部与教育行政干部任职任用互通机制。(师范处、人事处)

5. 实施农村每乡培养一名骨干教师的“星火计划”。实施“希望的田野”农村教师提升计划。探索教育扶贫力度的有效措施和办法,落实农村边远教师津贴,对农村100人以下校点教师配置、教师职称职务及生均公用经费倾斜,依托“三名”工作室和实训基地校,通过名师进农村课堂进行示范教学和农村教师进名师课堂跟班实习,加大对农村教师进行教学业务指导。(师范处、人事处、教科所)

(二)突出教育治理

1.推进教育治理体系和治理能力现代化建设。改革教育管理从上而下、一元单向模式,充分发挥社会主义市场经济体制下,市场在资源配置中的决定作用,多元利益主体围绕共同的目标协调与互动。(各处室、直属单位)

2.努力以教育管理方式创新、教育治理方式创新引领教育发展方式创新。实现教育管理方由微观管理走向宏观管理,由直接管理走向间接管理,由办教育向管教育转变,由管理向服务转变,建立符合贵阳特色、完整的教育治理结构。(各处室、直属单位)

3. 加快现代学校制度建设,理顺政校关系,实现教育管理简政放权,逐步形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的现代公共服务政府教育管理体制,构建“政府管教育、学校办教育、社会评教育”的教育发展新格局。(各处室、直属单位)

4.依法落实学校的办学自主权,进一步调动行业协会、专业学会、基金会等社会组织参与教育公共治理的积极性,鼓励专门机构和社会中介机构评估监测教育成效,适时将委托社会组织开展教育评估监测纳入政府购买服务程序。(各处室、直属单位)

三、秉持三个路径

(一)坚持立德树人

1.加强社会主义核心价值体系教育,把人才培养质量作为衡量办学水平的主要标准。以实施素质教育为导向,把中华优秀传统文化、贵阳地方特色文化、生态文明教育、现代法治教育等融入课堂及教育教学全过程。遵循教育规律和人才成长规律,建立多元化人才评价方式,尊重个人选择,鼓励个性发展。创新教育教学方法,深化课程改革,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力,为贵阳创新驱动战略培养更多高素质、高技能的人才。(基教处、职成教处、法规保卫处、体卫艺处、团委、教科所、招考中心)

2. 按照“育人为本、德育为先”的方针,以“五生”(生涯教育、生活教育、生存教育、生命教育、生态教育)教育为抓手,抓好德育主题教育(如“德立人生、善美贵阳”、“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国·做一个有道德的人)、“弘扬和培育民族精神月”、“祖国好、家乡美”、“学雷锋,做美德少年”、“三生、四爱、五心、五好”、“讲三德、做三好”等主题德育)活动,推进民族民间文明进校园,抓好生态文明教育学科渗透教育。(办公室、基教处、职成教处、团委、体卫艺处)

3.增强学生的社会责任感,高度重视德育工作和班主任队伍建设,推进学校心理健康教育,营造良好育人环境。全面完成创模攻坚、创卫和创文复评及未成年思想道德中各项测评指标任务。在全市中小学校(含中职、幼儿园)生态文明学校创建率达50%,开展好生态文明教育活动,生态文明知识普及率达到100%。通过开展主题系列活动,力争让广大师生、家长对活动知晓率达到95%以上。(办公室、基教处、职成教处、团委、体卫艺处)

(二)深化教育改革

实施教育立市战略,坚持教育“赶”与“转”、“改”与“开”、“统”与“整”、“严”与“活”、“高”与“特”并举。全域抓规划,促调整,实施整体推进计划;统筹抓资源,促发展,实施均衡优质计划;区域抓试点,促突破,实施差异发展计划;学校抓项目,促特色,实施内涵提升计划;强教抓人才,促提升,实施人才强教计划;创新抓改革,促活力,实施开放合作计划。(各处室、直属单位)

(三)扩大教育开放

以开放倒逼改革,以改革促进发展。扎实推进国家中小学教育质量综合评价改革实验区工作,鼓励各区(市、县)创建国家、省教育改革试验区;引进全国优质教育资源,推动建立与北京市教育委员会的战略合作,加强与北京、上海等教育先进发达地区的教育合作;抓好引进北京西城区5所学校品牌落地办学,采取独立办学、委托承办、学校联盟等多种方式,实施教育的对外合作,重点支持一批示范性中外合作教育机构或项目,建成1所,启动3所国际化学校建设。(各处室、直属单位)

四、夯实四项机制

(一)健全安全维稳机制

1.高度重视教育系统安全维稳工作。增强“发展是第一要务、民生是第一信号、维稳是第一责任、党风廉政是第一要求”的意识,按“谁主管谁负责”的原则做好教育系统、特别是学校的安全维稳工作。进一步加强对市属学校的安全检查,指导督促区(市、县)开展安全大检查。强化校园安全管理,完善校园安全防控体系和应急管理机制,协调配合有关部门,加大对校园周边安全环境综合整治。强力推进学校监控和报警系统联网工程,推进安保进校园和校园警务室建设,健全完善校方责任险理赔机制。(各处室、直属单位)

2.加强“六五”普法工作,完善教育行政规范性文件备案审查。以学生生命安全为核心,加强学校安全教育和安全骨干培训,继续抓好安全文明、安全文化、学科渗透法制教育示范校创建工作。(法规保卫处、基教处、教科所)

3.健全完善学校食品安全管理长效机制,扎实推进农村义务教育阶段学校学生营养改善计划地方试点和食堂自办自管工作,开展“校园”杯学校卫生常规检查,做好学校卫生技术人员、食堂食品卫生管理人员和从业人员培训,严防群体性食物中毒和传染病在校园内暴发流行。(体卫艺处、保健所)

(二)健全质量管理机制

1.夯实教育管理、学校管理和教学管理制度。加强全市教科研网络建设,强化科研管理,推动课题研究,不断扩大城乡联动的中小学教师网络互助的教研平台。深化课堂教学改革,构建高效课堂,着力学生“学习力、创新力、思维力、实践力”的培养,抓好减负提质及示范校创建工作。以课程开发实施为中心,继续深化课程改革,加强课程管理和指导,积极开展地方课程和校本课程研讨,以“区域合作共建共享全市学科课堂教学资源研究”、“研训一体活动模式研究”等课题研究为抓手,引领学校精心打造学科中心组,提升校本教研质态。进一步落实《贵阳市普通中小学管理工作规程》,完善《贵阳市教育教学基本要求》评价体系,加强对课堂教学的指导和引领,提高课堂教育质量,评选贵阳市首批《贵阳市教育教学基本要求》优质学校。启动“以校为本”的贵阳市优秀教研组和教研组长评优活动。评出50个精品课程教学案例;评审首批50个“优秀校本课程”和“优秀校本课程主创者”;评选30个义务教育阶段“国学经典诵读”和“生态文明读本”示范学校,推出“促进学生学习力提升”优质课30节,10所样本校。(基教处、教科所)

2. 深入推进“校校活力、人人阳光”工程,着力开展“2+1+1”(热爱两项体育运动,掌握一项艺术技能、参与一项科技活动)的活动。真正把提高学生素质、促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,关心每个学生,促进每个学生健康快乐成长。完善学生体质健康测试和评价制度,健全学生体质健康监测、学校体育工作评估报告制度,抓好2014年体育中考各项工作。(体卫艺处、保健所)

(三)健全党风廉政工作长效机制

1.扎实推进党的群众路线教育实践活动。根据《头头电子竞技网站开展党的群众路线教育实践活动实施方案》总体部署,以“为民务实清廉”为主题,落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,践行“忠实务实实干兴省、同心同苦同步小康”,以“整治‘四风’回应群众关切、深化‘三找’推动发展升级”为载体,以“转作风、正师风;抓反腐、纯队伍;办实事、重服务;树形象、展风采”为抓手,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,纯洁校风、教风、学风和师德师风。(思政处)

2.加强党风廉政建设。通过签订党风廉政建设责任书,落实党风廉政建设责任制,强化警示教育、落实“一岗双责”。深入开展廉政勤政、党纪法规教育,持续推进惩防体系建设,切实加强廉政风险防控。深入开展中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委二十九条实施细则等执行情况的监督、检查,重点围绕招生录取、基础建设、设备采购等关键领域加强监督。继续加大治理教育乱收费。着力开展教育系统廉政文化标准化建设,打造教育系统廉政文化建设品牌,大力开展廉政文化进机关、进校园活动。(监察室、团委、基教处、职成教处、民教处、计财处、招考中心)

3.提高教育系统行政管理服务水平。按照中央“八项规定”、省“十项规定”和市委“三大纪律九项严禁”的要求,改进工作作风,密切联系群众。深入推进“学习型、服务型、法治型、创新型、发展型、和谐型、廉政型”机关和学校建设,扎实抓好工会、共青团、关工委、离退休干部、语言文字和人口计生工作。(思政处、办公室、工会、老干处、团委、语委办)

4.扎实开展教育系统内部审计工作。加大对教育系统内部审计人员培训,开展对涉农等专项资金审计监督和检查。通过服务的方式对市直属学校、单位的“三公经费”进行专项审计,开展3—5个教育系统内部审计调研,强化教育资金的管理和使用,提高资金的使用效益。(审计处)

(四)健全教育发展投入考核机制

1.积极整合各级各类资金资源。严格落实区(市、县)党委、政府的教育投入职责,依法实现教育的三个增长、两个占比,确保教育经费的及时拨付、投足用好。切实做好300万以上项目经费绩效考核工作,完善国库集中支付下教育经费及时拨付和使用的体制机制。适当增加财政性教育经费使用的软投入,用于教师队伍建设和提升管理水平。大力加强整合社会资源用于兴办教育。(计财处、督导室)

2.探索多渠道教育投入机制。采取上面“争”(争取省和国家在教育投入上将三县一市和进城务工人员子女教育纳入国家65个连片特困地区财政转移支付的政策,将城镇义务教育学校建设纳入省统一标准享受的政策)、社会“融”(财政实施担保,解决时下政府举办教育经费短缺的现状)、民间“引”(落实好促进民办教育发展的各项政策,引导民间资金进入教育领域)、自己“投”(县级人民政府要加大教育投入力度)的方式,逐步扩大教育资源的投入总量。(计财处、民教处)

3.理顺市区两级政府义务教育投入分担机制,城区高中阶段管理及发展机制,建立合理的政府与社会教育成本分担机制。立足西部省会市情,整合省市教育资源,稳步实施退高进初留小普幼政策,拓展优质教育资源。(计财处、督导室)

4.强化区(市、县)政府作为教育发展的主体及党政主要领导发展教育的责任,强化县级人民政府发展教育的年度目标责任,指导修文县完成省对县级人民政府和党政主要领导教育工作的督导考核工作。强化教育目标的监督管理机制,加大考核结果应用力度,把教育发展的软指标真正变成年度工作的硬杠杠,有效推动教育改革和发展。(督导室)

五、着力五类任务

(一)着力教育发展战略任务

1.科学规划教育布局。以教育规划空间布局调整为核心,加强新建小区、棚户区改造教育资源配套建设。健全完善教育规划设施配建监督管理机制,落实区(市、县)政府和各部门工作职责,将督促教育资源配建工作贯穿于小区开发各个环节,逐步实现教育配建设施的规范化、制度化、标准化。(计财处)

2.大力发展民办教育。根据《市政府加快民办教育发展的意见》,通过整合教师资源、落实优惠政策、建立监管制度,开展民办教育分级分类评估、实行民办教育优质优价限高托底收费政策,促进优质民办教育发展。按照“四个一批”的原则,抓好清理无证民办学校和稳步减少低质民办学校的工作。(民教处、师范处、人事处)

3.努力扩充优质教育。突出市级统筹,县为主体,着力学校试点项目建设。推进优质教育集团化发展。通过“增”,增大教育网点布局,重点扩大二环四路、三区五城五带及示范性小城镇优质教育资源布局,发展寄宿制学校;“扩”,扩资源,通过实施教育建设规划目标,建设国际学校,城镇义务教育学校等方式,扩大教育资源总量;“联”,联优质,通过名校办分校,名校输出管理,组建发展共同体,委托优质民办管理,引进优质教育管理平台办学,引进外地名校办学,引进知名校长办学,充分利用新区新城新带新投入的教育资源;“助”,加大薄弱学校改造提升力度,实施学区管理和集团化办学,重点关注进城务工人员子女、城市下岗人员及弱势群体子女、流浪儿童、特殊教育子女教育,完成4个区(市、县)初步均衡验收和一个区基本均衡验收任务,提高教育公共服务均等水平。(计财处、基教处、民教处、办公室)

4.加快职业教育发展。大力推进清镇职教城建设,继续加大招生、招师、建学校、校企合作、空间布局的调整力度,紧密结合贵阳市现代农业,高新技术产业、现代服务业发展趋势,建设骨干专业,进行人才培养模式改革。通过完善网招制度,完善职业学校特聘教师制度,加大特聘教师工作支持力度,提高教育费附加用于职业教育的比例、开展职业教育集团化办学、深入推进校企合作,重点解决职业教育发展“四难”短板;服务高等教育,推动社区教育发展。(职成教处、计财处、高教处)

5.推进教育信息化建设。推进信息技术与教育教学的深度融合,促进教学方式与学习方式变革。积极开展多形式、多渠道的信息化应用研讨、培训及竞赛等活动;抓好“教学点数字教育资源全覆盖项目”应用工作;贵阳市高中阶段学校门户网站测评工作;实施普通话水平机测点建设工作;逐步实现宽带网络校校通,优质资源班班通,网络空间人人通。(电教馆、教科所)

(二)着力年度教育项目任务

全力实施国家中小学质量综合评价改革实验区工作,推进教育“113工程”,深入实施县域试验区、试点项目和集团化发展工作,以国际学校建设、城镇义务教育学校建设、小区配套学校建设、普通高中“十校提升”计划,职业学校“百校大战,十校突破”建设为重点,全面完成2014年省教育“9+3”计划、省“4+2”突破工程,市委、市政府十件实事和市委、市政府教育20件教育实事。抓好四个区市县初步均衡达标检查及白云区基本均衡验收工作。(计财处、基教处、职成教处、督导室、人事处、体卫艺处、师范处)

(三)全面服务年度中心任务

1.围绕市委、市政府中心工作,扎实抓好生态文明贵阳国际论坛2014年年会、全国教育督导协作年会、全国中小学整体改革专业委员会专题会的筹备工作,抓好第30个教师节的表彰大会等工作。(办公室、工会、督导室、基教处)

2.充分利用电视、网络、报纸等媒体,加大有利于教育改革与发展的各项工作宣传,办好《贵阳教育导报》、《贵阳教育》、《贵阳教育信息网》,传播教育系统正能量、弘扬教育发展好声音,努力提高教育工作发展指标,全面营造教育发展良好氛围。(办公室)

(四)奋力推进教育改革任务

1.完善基础教育“以县为主”管理体制,对县级政府实行义务教育辍学率问责制和教育事业发展年度目标管理责任制。探索建立“管办评分离”制度。进一步推动明晰市属高等学校的管理体制,健全各职能部门推动高等教育发展的机制。(基教处、督导室、计财处、高教处、直属单位)

2.深化办学体制改革。各级各类学校要在9月份前制订和完善学校改革和发展三年规划,着力科研兴校、质量立校、管理治校、文化强校。巩固中间(义务教育)、放开两头(学前教育、高中教育),积极探索教育多元办学主体、混合所有制等办学体制改革。鼓励和支持本科高校、职业院校以多种形式、多种模式与行业企业、社会力量合作办学。(民教处、计财处、职成教处、基教处、人事处)

3.打破行政区划壁垒,深化区域内义务教育学区化改革,鼓励优质学校(幼儿园)跨区域实施集团化办学管理体制改革,发展教育联合体,引导各级各类学校多层次多形式加强联合,促进学校多样化、特色化、优质化发展,扩大优质教育资源,促进义务教育均衡优质发展。(基教处、职成教处、民教处)

4.推动人事和分配制度改革。探索推行校长职级制,建立充满活力、有利于教育发展的中小学教职工编制人事统筹机制。探索绩效工资制度背景下的分配制度改革。建立完善向农村学校和教学一线倾斜的教师职称评审、岗位设置制度,对在农村边远地区任教教师给予工作津贴。(人事处)

(五)确保完成教育常规任务

1. 全面完成2014年教育资助工作目标任务,努力构建学生资助绩效考核评价机制,严格规范全市学生资助操作内容和操作流程。加强完善资助月巡查制度,每月对1—2个区县、5—8所学校进行巡检强化日常监管。进一步加大资助资金监管力度,建立和完善资助业务交流和培训机制,严格各级资助信息管理系统数据管理,拓宽资助宣传工作渠道、致力打造专业化资助工作队伍,实现各级各类学生资助精确化管理。(资助中心)

2.认真落实好国家的惠民政策,针对新的异地高考政策,严格开展审核把关工作,积极为符合条件的考生做好服务。对2014年的中考政策进行研究,更好地发挥中考工作评价和引导的功能,落实外来务工人员子女享受教育同城待遇。结合贵阳实际,研究更为合理、更加科学、具有层次性的配额生划线政策。规范高中教育招生录取的信息采集和公布工作,严格信息管理,确保信息安全。加强自学考试网上报名信息系统的建设,做好网上服务工作和统计数据的比较工作。加强完善标准化考点的软件建设工作,对高考标准化考点视频监控工作的人员数量、分工安排进行统一规定,加强操作人员的业务培训。(基教处、招考中心、电教馆)

3.制定《贵阳市大中专院校毕业生就业指导评估办法(试行)》,对各大中专院校毕业生就业指导工作进行评估与质量考评。加强就业工作队伍与就业指导师资建设,建立“职业指导师和就业与创业优秀之星队伍库”。开展“就业政策进校园、优秀之星进校园宣讲活动”,全面落实国家就业与创业政策。积极开展“校园招聘、网络招聘”等招聘活动,促进2014届大中专毕业生实现充分就业。(大中专毕业生就业指导中心)

4.大力推广和普及国家通用语言文字。推进语言文字规范化、标准化、信息化建设。提高师生语言文字应用能力,弘扬传播中华优秀文化。充分发挥语言文字传承和弘扬中华优秀文化的载体作用,积极开展中华经典诵、写、讲等活动,选拔队伍参加“中国汉字听写大会”省级参赛队伍的选拔。继续开展“语言文字规范化示范校”评估建设工作,逐步推进三类城市语言文字评估工作,开展普通话水平测试机测点建设工作,加强教师、校长(园长)普通话培训。(语委办)

5.畅通信访渠道,解决信访疑难问题。严格做到信访工作“件件有回复、桩桩有落实”。探索实现信访工作定期报送及通报制度,做好信访工作预案,把信访矛盾解决在基层和萌芽状态。认真做好人大代表和政协委员提案答复工作,按时按要求完成办理和答复工作,力争建议提案工作100%办结、100%满意。(办公室)

6.完善对区(市、县)政府及党政主要领导、各相关工作部门、各区(市、县)教育局、各直属学校和单位教育发展与教育项目考核指标体系,加大部门统筹力度,优化各类考核,强化考核制度,着力考核结果运用。(督导室)

 
网站地图